天主教輔仁大學
Fu Jen Catholic University
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學程介紹
學分(微)學程
自主學習
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動態資訊視覺設計微學程
本課程結合Infographic資訊視覺化與 Motion Graphics動態圖像兩大重點，解決 Big Data資訊爆炸時代快速閱讀的懶人包需求，結合資訊、人文、設計，跨領域增加創造力。
體感互動設計微學程
因應世界趨勢潮流，體感互動已成為人機介面溝通的重要媒介，國外科技大廠皆已朝此方向發展大力投入，更有許多利用體感偵測的藝術作品達到藝術治療的效果，故開設此微學程以培養跨領域體感互動人才。
五創學分學程
為鼓勵學生參加創新創業學程，故採用｢多層次嵌入式｣的創新創業學程模組，讓學生的創新創業與其專業學習鏈結。學程目標以活用創意、激發創新、迎向創業、實踐創價、無限創生的五創教育精神，引導學生整合跨領域知識，以孕育符合產業發展所需之人才，並提昇學生職場發展之競爭力。
五創微學程
金融大數據學程
主要在於培養具備數據分析、財務金融與資訊技術之專業人才。透過本微學程之設立，使學生除了具有金融實務與資料分析能力外，更能建立金融科技能力，不管是金融、產業、行銷等都能搭配人工智慧與統計分析決策的技巧來進行大數據分析，以培養出具有資訊能力人文素養的跨域學生。
教育大數據微學程
主要在培育教育大數據資料分析人才，據以分析教育數據與學生學習歷程，有效掌握學生學習成效與能力評量，用以發展創新教學、個人適性化學習、培養公民素養、跨領域職場能力，培育教育大數據新世代人才。透過本學程，加強學生對於教育大數據相關的專業知識與技術，培育具備跨領域與大數據研究能力的人才，有效運用大數據科技，整合數位學習系統實務，提升組織效能，並強化管理與分析之專業，提昇其競爭優勢。
新莊好學跨領域學分學程
為鼓勵「積極參與社會實踐，提升教師多元創新教學，激發學生參與社會公共議題，增進社會創新實踐能量，培育多元創新及社會實踐之人才，落實大學社會責任」。學程目標以「在地實踐、活用創新創意、培育社區人才、積極參與地方議題」的教育精神，引導學生整合跨領域知識，以孕育符合「在地人文藝術文化」發展所需之人才，並提昇學生職場發展之競爭力。
新莊好學跨領域微學程
永續與設計思考學分學程
以提升學生認知全球永續轉型的重大議題，將永續目標融入專業知能，發揮創新與創意來進行設計思考，以行動力實踐全球發展的永續價值。
永續與設計思考微學程
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